segunda-feira, 23 de fevereiro de 2009
Early Technical Education
V Colóquio «Cidadão desde o Berço - Criança, Família e Sociedade»
Este Encontro decorrerá no Auditório do Edifício Egas Moniz da Faculdade de Medicina de Lisboa/Hospital de Santa Maria.
COMISSÃO ORGANIZADORA:
Graciete de Jesus Dias
Isabel Amaral
Isaura Santos Costa
José Costa Trindade
Maria José Lobo Fernandes
Programa provisório:
Dia 3 de Março de 2009, terça-feira
Recepção e levantamento da documentação
09h00 — Abertura
9h30 — 11h00 1ª Mesa: Creche/Pré-escolar - Um Imperativo Social
Moderador — Clara Guterres
Cobertura actual do País
- Clara Guterres, Directora Unidade de Respostas Sociais - Inst. Seg. Social
Instalações e equipamento
- Maria Teresa Amaral, Assistente Social Centro Distrital de Viseu
A qualidade dos Recursos Humanos
- Maria João Gomes Pedro, Professora Pedagogia da 1ª Infância
Discussão
11h00 - 11h30 Café
11h30 - 13h00 2ª Mesa: Creche/Pré-escolar e Cidadania
Moderador — Maria José Nogueira Pinto
“Creche” - Uma necessidade para a criança?
- Mário Cordeiro
“Creche” - Uma necessidade para a Família e Sociedade?
- Felipa Garnel, Jornalista
Avós e Netos
- Daniel Sampaio, Prof. Catedrático de Psiq. e Saúde Mental da Fac. De Medicina de Lisboa
Discussão
13h00 - 15h00 Almoço
15h00 CONFERÊNCIA: “Ser Cidadão de Pertença”
- João Gomes Pedro
15h30 — 17h30 3ª Mesa: Creche e Desenvolvimento da Criança
Moderador — Rosa Gouveia
Dos 0 — 1 ano
“Não dorme nem deixa dormir” — A Higiene do Sono
- Fernanda Torgal, Pediatra do Desenvolvimento
“O meu filho não come” - Perturbações alimentares
- Joana Rombert, Terapeuta da Fala
Creche e linguagem na Criança
- Maria João Ximenes, Terapeuta da Fala
Dos 1 — 3 anos
“Eu e o Bacio” - Controlo dos esfíncteres
- Rosário Botelho, Educadora
A Criança e o Jogo -”Uma imagem vale mais que mil palavras”
- Manuela Baptista, Ped. do Desenvolvimento
“Mãe não me deixes” - Perturbação de ansiedade de separação
- Helena Almeida, Psicóloga clínica
Não e Não! - Birras
- Rosa Gouveia, Psicóloga Clínica
Dos 3 — 6 anos
“Custa a Falar” - Hesitações da Fala
- Manuela Baptista, Ped. do Desenvolvimento
Mitos e exigências curriculares
- Nélia Correia, Psicóloga do Desenvolvimento
Competências académicas/Pré-requisitos escolares/Sinais de alarme
- Cláudia Bandeira de Lima, Psicóloga Desenvolvimento
Afectos e Diferenças — uma Creche para todos
- Miguel Palha, Pediatra do Desenvolvimento
Discussão
17H30 Encerramento
Inscrições para o Colóquio
Sócios: 10,00 €
Não Sócios: 15,00 €
Estudantes: 10,00 €
SECRETARIADO:
Piso 2 — do H.S.M.
Telef. : 21 796 18 18
Ext. Interna : 53049
E-mail : aap_hsm.geral@sapo.pt
II Hospital Faz de Conta
domingo, 22 de fevereiro de 2009
Seminário de Formação «Abuso Sexual de Crianças»
A Acção de Formação decorrerá entre as 9h30 e as 17h00, no Auditório dos Serviços Sociais da Câmara Municipal de Lisboa.
Objectivos do Seminário de Formação:
- Enriquecer a formação dos profissionais que trabalham na área das crianças, nomeadamente na Intervenção e Prevenção do Abuso e Negligência de Crianças
- Desenvolver competências profissionais na área do abuso sexual de crianças
- Contribuir para desenvolver competências de comunicação e trabalho em parceria, que possibilitem aos profissionais trabalhar em cooperação, tendo por base abordagens multidisciplinares
- Apresentar modelos de intervenção que possam ser utilizados como modelos de boas práticas
Destinatários:
Profissionais que trabalham na área das crianças (psicólog@s, assistentes sociais, médic@s, enfermeir@s, professor@s, educador@s, juristas, entre outros).
mais info
segunda-feira, 26 de janeiro de 2009
Textos sobre Movimento da Escola Moderna
três sugestões:
- A Matemática no JI
-Planeamento de projectos
-A influência de Vigotsky no modelo curricular do Movimento da Escola Moderna para a educação pré-escolar
Boas leituras!
Aulas de compensação e avaliação
Como sabem, temos cerca de 12h de aulas e uma frequência para marcar. Para facilitar a decisão, agradeço que enviem e-mail com opção em que votam, respondendo a todos para todos poderem ver os argumentos e as opções.
Obrigada!
opção 1: aulas ficam para 2.º semestre (a marcar) e frequência transforma-se em trabalho escrito sobre ambiente educativo (individual, a entregar na 1.ª semana de aulas, instruções e apoio por e-mail durante a pausa)
opção 2: aulas ficam para 2.º semestre (a marcar) e mantém-se a frequência (3 fev)
opção 3: aulas em fevereiro (2 e 3 fev dia todo) e frequência transforma-se em trabalho escrito sobre ambiente educativo (individual, a entregar na 1.ª semana de aulas, instruções e apoio por e-mail durante a pausa)
opção 4: aulas em fevereiro (2 e 3 fev dia todo) e mantém-se a frequência (3 fev)
opção 5: outra (explicar)
caso as aulas em fevereiro se concretizem, mantém-se a aula de PP2 para dia 4. caso assim não seja, marcar-se-á outro dia para essa sessão em março.
aguardo respostas com urgência.
domingo, 18 de janeiro de 2009
super mega recurso
http://www.discoverykidsbrasil.com/videos/descobre/index.shtml
segunda-feira, 12 de janeiro de 2009
Nova Biblioteca disponibiliza Livros Online para Crianças
Foi criada a Biblioteca de Livros Digitais (BLD), cujas obras reúnem diversas vertentes que tornam a leitura particularmente apelativa, convidando os leitores a transformarem-se em escritores ou ilustradores e a partilharem as suas produções com os cibernautas inscritos na Biblioteca dos Livros da Malta. Neste momento, a BLD disponibiliza nove obras para diversas faixas etárias, desde o pré-escolar até à idade adulta, e está previsto que sejam disponibilizadas mais 35 durante o próximo semestre.
Além da leitura, cada obra apresenta vários “extras”, nomeadamente: cinema de animação, vídeo e áudio; uma apresentação animada das personagens principais; comentários de autores e ilustradores; uma leitura dramatizada da história; e, no final do livro, há um espaço que pode ser utilizado para escrever ou ilustrar, criando uma versão personalizada. Através do registo na Biblioteca dos Livros da Malta, os leitores podem, ainda, enviar e-mails aos restantes membros da comunidade virtual, recomendando livros e divulgando os textos que escreveram.
Nesta fase, a prioridade vai ser dada às obras destinadas às crianças entre os cinco e os sete anos e, de acordo com o Ministério da Educação, “o grande objectivo deste projecto, que envolve o Centro de Investigação para as Tecnologias Interactivas, o Plano Nacional de Leitura, a Rede de Bibliotecas Escolares e o Plano Nacional de Ensino do Português, é a criação de um instrumento que promova a leitura, tirando partido da natural apetência que os mais jovens têm pelas novas tecnologias”.
domingo, 11 de janeiro de 2009
Diário de visita à Finlândia
- Diário I
- Diário II
- Diário III
- Diário IV
- Diário V
- Diário VI
- Imagens: aqui... mais aqui... e aqui... por aqui também... e ainda... e por fim...
Aproveitem!!!!