segunda-feira, 26 de janeiro de 2009
Textos sobre Movimento da Escola Moderna
três sugestões:
- A Matemática no JI
-Planeamento de projectos
-A influência de Vigotsky no modelo curricular do Movimento da Escola Moderna para a educação pré-escolar
Boas leituras!
Aulas de compensação e avaliação
Como sabem, temos cerca de 12h de aulas e uma frequência para marcar. Para facilitar a decisão, agradeço que enviem e-mail com opção em que votam, respondendo a todos para todos poderem ver os argumentos e as opções.
Obrigada!
opção 1: aulas ficam para 2.º semestre (a marcar) e frequência transforma-se em trabalho escrito sobre ambiente educativo (individual, a entregar na 1.ª semana de aulas, instruções e apoio por e-mail durante a pausa)
opção 2: aulas ficam para 2.º semestre (a marcar) e mantém-se a frequência (3 fev)
opção 3: aulas em fevereiro (2 e 3 fev dia todo) e frequência transforma-se em trabalho escrito sobre ambiente educativo (individual, a entregar na 1.ª semana de aulas, instruções e apoio por e-mail durante a pausa)
opção 4: aulas em fevereiro (2 e 3 fev dia todo) e mantém-se a frequência (3 fev)
opção 5: outra (explicar)
caso as aulas em fevereiro se concretizem, mantém-se a aula de PP2 para dia 4. caso assim não seja, marcar-se-á outro dia para essa sessão em março.
aguardo respostas com urgência.
domingo, 18 de janeiro de 2009
super mega recurso
http://www.discoverykidsbrasil.com/videos/descobre/index.shtml
segunda-feira, 12 de janeiro de 2009
Nova Biblioteca disponibiliza Livros Online para Crianças
Foi criada a Biblioteca de Livros Digitais (BLD), cujas obras reúnem diversas vertentes que tornam a leitura particularmente apelativa, convidando os leitores a transformarem-se em escritores ou ilustradores e a partilharem as suas produções com os cibernautas inscritos na Biblioteca dos Livros da Malta. Neste momento, a BLD disponibiliza nove obras para diversas faixas etárias, desde o pré-escolar até à idade adulta, e está previsto que sejam disponibilizadas mais 35 durante o próximo semestre.
Além da leitura, cada obra apresenta vários “extras”, nomeadamente: cinema de animação, vídeo e áudio; uma apresentação animada das personagens principais; comentários de autores e ilustradores; uma leitura dramatizada da história; e, no final do livro, há um espaço que pode ser utilizado para escrever ou ilustrar, criando uma versão personalizada. Através do registo na Biblioteca dos Livros da Malta, os leitores podem, ainda, enviar e-mails aos restantes membros da comunidade virtual, recomendando livros e divulgando os textos que escreveram.
Nesta fase, a prioridade vai ser dada às obras destinadas às crianças entre os cinco e os sete anos e, de acordo com o Ministério da Educação, “o grande objectivo deste projecto, que envolve o Centro de Investigação para as Tecnologias Interactivas, o Plano Nacional de Leitura, a Rede de Bibliotecas Escolares e o Plano Nacional de Ensino do Português, é a criação de um instrumento que promova a leitura, tirando partido da natural apetência que os mais jovens têm pelas novas tecnologias”.
domingo, 11 de janeiro de 2009
Diário de visita à Finlândia
- Diário I
- Diário II
- Diário III
- Diário IV
- Diário V
- Diário VI
- Imagens: aqui... mais aqui... e aqui... por aqui também... e ainda... e por fim...
Aproveitem!!!!